Le projet se propose d’éduquer les jeunes, enfants et adolescents en milieu scolaire, aux défis majeurs posés les impacts des bouleversements de l’environnement sur les droits de l’Homme, les menaces qu’ils font peser sur la société et l’importance de s’engager dans des actions citoyennes porteuses de sens pour l’avenir de leur pays et de leur région.  
L’initiative s’inscrivant dans les Objectifs de Développement Durable (ODD) adoptés par l’ONU, entend répondre aux enjeux environnementaux, économiques et sociétaux contemporains compromis par la préservation des conditions d’habitabilité de notre planète, avec des garanties pour un développement respectueux. 

Face à l’urgence climatique et à la nécessité de préserver notre environnement, la dimension d’éducation écoresponsable est une priorité. Ce projet donnera aux jeunes des outils pour agir en écocitoyens à travers un apprentissage transformateur, visant à changer leurs croyances et leurs comportements. L’éducation est la clé pour les préparer à devenir des acteurs actifs de la transition écologique, capables de contribuer à la construction d’un monde durable et équitable. L’enjeu du projet est de susciter l’émergence d’une communauté de jeunes engagés, profondément conscients et mobilisés autour de ces problématiques. 

Afin d’enrichir et diversifier les angles d’approche, ce projet adopte une approche transversale, à la fois plurilingue – intégrant le français et la langue nationale – et interdisciplinaire, avec l’usage du numérique éducatif et l’interaction avec des disciplines non linguistiques. 
La structuration du projet inclut la définition des objectifs, la formulation d’activités appropriées et la détermination des ressources nécessaires. Le programme peut inclure des débats, des projections de films, des expositions, des concours, des simulations de négociations, entre autres, visant à encourager l’engagement des jeunes.  
Un plan de formation spécifique pour les enseignants est à prévoir, ce qui leur permettra de mener et animer les activités puis, de devenir des démultiplicateurs au sein de leur communauté éducative.  
Enfin, des rencontres avec des acteurs clés, tels que des scientifiques, activistes et influenceurs, sont à planifier pour donner aux jeunes l’opportunité d’interagir avec des personnes activement engagées dans la lutte pour la protection de l’environnement et le développement durable. 

Ce projet s’adresse principalement au public scolaire, du primaire au secondaire, considérés comme acteurs du changement de demain.  
Le projet cible également les enseignants de français, de la langue nationale et d’autres langues enseignées, ainsi que les enseignants d’autres disciplines qui souhaitent participer, le but est de développer une dimension plurilingue et interdisciplinaire. Les enseignants joueront un rôle crucial s’ils intègrent l’éducation à l’environnement et au développement durable dans leur enseignement. 
Pour créer une communauté engagée autour de ces enjeux, le projet doit chercher à impliquer les familles, les autorités éducatives et la communauté élargie. 

Il convient également de fédérer les différents acteurs de la coopération culturelle (universitaire, livre et débat d’idées, technique, artistique et culturel…). Et aussi de mener un travail collaboratif entre partenaires français, Instituts français et/ou Alliances Françaises, lycées français de l’AEFE puis, en France avec l’Institut français et la Fondation Alliance Française.  
Enfin, une collaboration avec des organismes, des associations et des institutions engagées dans la thématique du développement durable et la protection de l’environnement est essentielle. Ces organisations peuvent apporter une expertise spécifique et aider à élargir l’impact du projet grâce à leurs réseaux et à leur expérience en matière de mobilisation citoyenne. 

La mise en œuvre de ce projet requiert tout d’abord une enveloppe budgétaire pour couvrir les frais associés aux activités pédagogiques, à la formation des enseignants, à la création et à la diffusion de supports de communication, ainsi qu’à l’organisation d’événements de sensibilisation. Il sera nécessaire de diversifier les sources de financement, notamment avec une veille sur les appels à projets et en sollicitant le mécénat d’entreprises sensibles aux enjeux environnementaux et de développement durable. 
Des contributions institutionnelles en nature, comme le prêt d’espaces, de salles, de matériel, l’intervention d’experts ou l’apport de prix pour les concours, peuvent également être envisagées pour optimiser les ressources. 
Une stratégie de communication efficace et diversifiée est essentielle pour assurer la visibilité du projet, engager divers publics cibles et valoriser les réalisations. Il s’agira de déployer une communication multimodale, incluant la presse, la radio, la télévision et les réseaux sociaux. La communication doit mettre en lumière l’impact positif du projet, notamment en termes des actions de sensibilisation. 

Idées ressources : 
– Ressources d’enseignement, articles, vidéos, podcasts … 
– Outils numériques, plateformes en ligne, applications mobiles, jeux éducatifs, le jeu interactif en ligne A la découverte de la planète bleue, l’escape game Ma petite planète. L’exposition immersive La grande histoire du dessin sans fin et la bande défilée Phallaina, proposent des outils pédagogiques complémentaires.
– Initiatives et ressources autour des enjeux écoresponsables fournies par des organisations comme l’ONU, l’UNESCO, le WWF, la Fondation tara océan … 
– Activités interactives et expériences scientifiques pour aider les élèves à comprendre les principes du développement durable. 
– Guides et actions pour la réalisation de projets environnementaux dans les écoles, comme la mise en place d’un jardin biologique ou d’une politique de recyclage.

Kit de communication : 
– Affiches, dépliants et brochures sur le projet. 
– Modèles de communiqués de presse et de lettres de soutien pour les partenaires. 
– Guide de gestion des médias sociaux pour promouvoir le projet. 
– Matériel vidéo et photo pour documenter et promouvoir les activités.

Outils de formation pour les enseignants : 
– Ateliers et webinaires sur la manière d’intégrer l’éducation environnementale dans leur enseignement. 
– Guides sur les meilleures pratiques en matière d’éducation environnementale, notamment les 17 objectifs de développement durable – ODD. 
– Outils d’évaluation pour mesurer l’impact de leur enseignement sur la protection de l’environnement. 
– Guides de projet pour les aider à mener leurs propres initiatives environnementales. 
– Plateformes interactives pour l’apprentissage collaboratif et l’échange d’idées sur l’environnement.