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Aide-mémoire

Comment mener un projet interdisciplinaire reliant langue et arts visuels ?

Les arts visuels englobent des activités artistiques bidimensionnelles (dessin, peinture, photo, gravure), tridimensionnelles (sculpture, installations), virtuelles (infographie, multimédia) et des pratiques associées à d’autres formes d’art comme la vidéo et la performance. Cette chek-list vous accompagne pour mener cette initiative. Vous pouvez vous inspirer du projet Découverte du patrimoine : livrets-jeux dans les musées, vous appuyer sur l’offre Micro-folie ou bien à l’occasion de la semaine de la Francophonie sur la Caravane des dix mots.

  • Évaluer la présence et la perception de manifestations artistiques francophones sur le territoire. Quel(s) type(s) de manifestation(s )? Pour quel public ? Dans quels espaces ?

  • Évaluer la place des arts visuels dans le système scolaire et dans les pratiques de classe.

  • Lister les personnes susceptibles de contribuer localement à la réussite du projet (enseignants de français et d’autres disciplines, artistes locaux, partenaires et autorités éducatives, personnalités médiatiques et d’influence, etc.).

  • Analyser les enjeux et le lien potentiel avec le projet des partenaires culturels et éducatifs (responsables d’espaces artistiques, associations d’enseignants, ministère de l’éducation, etc.).

  • Co-construire le projet en collaboration avec les partenaires, en assurant l’adhésion de tous.

  • Impliquer et obtenir l’engagement des enseignants de français et d’autres disciplines présentant le projet de manière réaliste et positive.

  • Choisir la thématique porteuse du projet et le ou les domaines des arts visuels concernés.

  • Vérifier la personnalité et les compétences des artistes pour rencontrer les différents publics et animer des événements, des ateliers ou d’autres types d’animations.

  • Établir un tableau de bord prévoyant les étapes, les événements et la communication du projet.

  • S’assurer de la faisabilité du projet en termes de disponibilité des acteurs, calendriers, ressources humaines et financières.

  • Veiller à la visibilité du projet tout au long de sa réalisation.

  • Mesurer l’impact et la durabilité du projet. 

 

  • Fiches pratiques : Des scénarios ressources clé-en main. Check-lists, séquence/étapes de conduit/construction/mise en place d’un projet 
  • Fiches conseil : avec des tips pratiques pour définir, planifier, piloter, budgéter et réaliser un projet 
  • Tutoriels : sous forme de capsules vidéo 
  • Aide-mémoire  : “to do list”, relevant les points les plus importants à retenir pour savoir Comment faire pour monter (un cinéclub, la JIPF, la journée de la francophonie)” des actions et des projets.