Fiche-pratique
Comment intégrer la radio dans ses projets éducatifs avec RFI ?
La radio, c’est le support par excellence de l’oral authentique, de la langue française telle qu’elle est parlée dans les médias. Faire entrer la radio en classe, c’est bien sûr proposer des supports variés pour la compréhension orale. C’est aussi avoir des modèles pour créer de petites productions sonores, captivantes et faciles à réaliser (grâce au téléphone !). C’est enfin un moyen de suivre l’actualité internationale et de s’éduquer aux médias.
Les spécialistes du Français facile avec RFI vous fournissent des conseils pratiques et partagent leurs outils et ressources pour intégrer la radio dans des projets éducatifs et travailler en classe la compréhension orale, la production orale et l’éducation aux médias.
Le support radio est un document authentique qui présente des sujets variés, actuels et renouvelés chaque jour. S’habituer à comprendre l’actualité internationale peut devenir le rendez-vous quotidien des apprenants de français avec le Journal en français facile.
Les ressources pédagogiques (exercices en ligne et fiches pédagogiques) y proposent une approche progressive, fondée sur la compréhension des différents formats de discours radiophoniques.
Les étapes clés :
1. La mise en route : avant l’écoute – préparer l’écoute, donner envie
2. La découverte du document : première écoute – comprendre la situation à partir du format et de la structure sonore
3. La compréhension globale : deuxième écoute – dégager les informations essentielles
4. La compréhension affinée : troisième écoute – accéder au sens à partir des éléments langagiers
5. Le travail sur la langue : après l’écoute – réviser un point de langue (grammaire, vocabulaire, phonétique) en contexte
6. La production : orale et/ou écrite – écrire, parler, interagir et réinvestir les acquis dans une activité créative ou la réalisation d’une tâche.
L’enregistrement des productions orales permet de valoriser l’expression orale des apprenants. Le discours radiophonique est écrit pour être dit et entendu. Les présentations sont donc écrites pour l’oral, souvent courtes et construites avec des phrases simples et expressives, que les débutants sont déjà capables de rédiger. Quand on comprend les régularités et les règles du discours radiophonique, il est possible de se mettre dans la peau du journaliste pour le reproduire. Cette approche en deux temps : écoute-analyse puis (re)production est régulièrement proposée dans les fiches pédagogiques du site Le français facile avec RFI et est également au centre du parcours « L’atelier radio » . Elle s’inscrit dans une démarche plus globale d’éducation aux médias.
Voici quelques conseils pour enregistrer un podcast avec ses apprenants :
- La préparation :
– Comprendre le format qu’on souhaite reproduire par l’écoute et l’analyse d’extraits radiophoniques
– Écrire pour être écouté
– Anticiper le(s) lieu(x) d’enregistrement, les intervenants (s’il y en a) - Le matériel :
– Identifier le matériel à disposition
– Vérifier qu’on sait manipuler ce matériel (il vaut mieux faire avec du matériel moins professionnel mais qu’on connait bien) - La production et post production :
– Trouver un lieu calme, bien approcher le micro de la personne qui parle, mettre de l’intention dans la voix, faire un enregistrement court.
– Faire le montage sur un logiciel comme Audacity (libre) - Le partage :
– Dans la classe, sur une plateforme en ligne, sur une webradio.
– Création de playlists sur SoundCloud par exemple.
Dans le cadre de la coopération, RFI met gratuitement ses programmes d’actualité, playlists musicales et séries bilingues d’initiation au français à disposition des radios et des postes à l’étranger. Déjà près de 2000 radios partenaires de RFI diffusent ses émissions et ses fils musicaux dans le monde.
Toute radio peut diffuser ses programmes bilingues d’apprentissage du français comme Le talisman brisé ou Les voisins du 12 bis. Ces fictions proposent un apprentissage en immersion sonore : une manière ludique de promouvoir le français auprès du grand public local par l’écoute, les jeux concours ou autres actions lors de campagnes de communication.
Le service langue française et le service des radios partenaires de RFI sont à la disposition des postes et des radios pour les accompagner dans des projets éducatifs incluant la production d’une adaptation de séries bilingues dans une langue non parlée à RFI ainsi que l’aide et le conseil pour construire une offre locale de programmes informatifs, éducatifs et attrayants en français et en langue locale par la radio.
Contacts :
Lidwien van Dixhoorn, cheffe du service Langue française
lidwien.vandixhoorn@rfi.fr
Julien Cousseau, responsable pédagogique FLE
julien.cousseau@rfi.fr